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陈(chén )天豪自然不(bú )知道两(liǎng )人的心理，他储备能量晶石，只是因为想(xiǎng )起前世那些魔法世(shì )界中对能量晶石的(de )利用，就算(suàn )知道两人的心理，他也是举双(shuāng )手赞同。

学校里面(miàn )前面几天的课程，主要是收集(jí )每人对于各种基础(chǔ )学科的掌握(wò )能力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人教师的只(zhī )有基础信息(xī )，而课程的掌握还(hái )是需要收集(jí )。

陈天(tiān )豪查看了一(yī )下任务，测试是在(zài )满员状态一(yī )个月后进行。

站在(zài )门口的十人，集体(tǐ )躬身，异口(kǒu )同声喊道。

目前石(shí )矿只有900吨，距离1000吨还差点，其(qí )他资源都相当充足(zú )。

陈玲瞪大(dà )了眼睛，兴奋的说(shuō )道：我要做(zuò )电流实(shí )验，这是我(wǒ )新学到的东西，研(yán )究所里面都(dōu )没有这种工具。

不(bú )管是电系技(jì )能还是(shì )火系技能，在后面都有一个图(tú )标，不过是(shì )隐藏在后面，无法(fǎ )看清楚究竟是什么(me )技能，只有(yǒu )用技能点点开之后(hòu )才有具体的(de )说明。

看来是没有(yǒu )触发到新任务的条(tiáo )件，现在任(rèn )务栏中，一个为主(zhǔ )线任务，一(yī )个是部(bù )落支线任务(wù )，一个教育任务，一个宗教任(rèn )务，还有一个显示(shì )未完成的任务，但(dàn )却没有任务(wù )的要求的建设任务(wù )。

人数太多(duō )，不利于知识的掌(zhǎng )握，就如大学时期(qī )一样，一些(xiē )比较普通、无关紧(jǐn )要的课程则(zé )是在一(yī )个大教室讲(jiǎng )课，而重要的基础(chǔ )课程，则是(shì )在小教室讲课。